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金普新区有14项“十三五”省级规划课题 获得2019年度结题
发布时间:2019.12.26    新闻来源:   浏览次数:

金普教育科研再传捷报。继24项课题通过大连市教育规划结题鉴定之后,1219日,辽宁省教育科学规划领导小组公布的辽宁省教育科学规划立项课题2019年度结题鉴定通知中,我区又有《 亲子互动式分享阅读对幼儿早期阅读兴趣及叙事能力的影响研究 》等14项课题被批准通过结题鉴定。截止目前,十三五期间我区的辽宁省暨大连市教育科学规划课题结题数量累计达到了133项。今年的科研工作可谓完美收官。

辽宁省教育科学规划立项课题2019年度结题鉴定通过名单


随着课程改革的深入推进及金普教育科学研究院工作总思路的要求课题研究成为了研训员工作的重要内容。此次结题的既有资深的研训员崔伟,也有年富力强的中生代研训员王虹、付传勇和潘振国,更有年轻有为的新秀研训员冯蕴。目前,教科院刘峰院长牵头辽宁省重点课题《基于新时代教师队伍建设1+x教研模式研究》正在深入研究阶段,区域教育科研学术氛围浓,科研意识强。研究视角呈现多样性。扎根基层沃土的基层领导和教师课题研究是中小幼教师形成个人教学主张的重要载体。他们将研究视角关注到教育教学中的典型现象着眼于解决难点、重点问题、精实开展以提升教学质量推动素质教育发展为目的校本研究,课程研究,评价策略等维度的研究。这些多种样态的研究,为我区的教育教学和学校、教师以及学生的可持续生态发展输入了源源不断的动力。


此次我区获得14项省级规划课题结题的理想成绩,再一次证明了十三五期间来自基层和区域研训人员的教科研意识不断增强、教科研行为日趋规范、教科研成果总结抽象能力获得提高的事实;同时也进一步说明了只有加强来自基层学校和区级教科研部门两方面的科学管理,才能保障教科研的实效性的道理。

   《中国教育改革和发展纲要》明确要求的每一个教育工作者都应该积极参与教育科研工作。本次课题结题的每一位研究者通过几年实践与探索, 无不深钻细研,可谓千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。因此区域课题研究工作呈现良好的发展势头, 区域整体科研水平获得了长足进步,这两年的教育科研得到了相当的发展。

金普教育科研一路走来,探索在继续,研究在路上,教育科研情怀需进一步内化于心,外化于行,物化于果,将优秀的科研成果共享并做更大范围辐射。水相荡而生涟漪,石相击而发灵光,希望看到科研成果在共享之间能够碰撞出一种教育智慧。愿金普新区科研工作的百花园,在未来能够结出更丰硕的科研果实。

 


 
 
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